![]() |
اقامة جسر المعرفة
|
بمساهمة : توم د جتر
|
وصول إلى كافة مراكز 12manage المعرفة ومنتديات النقاش، بما في ذلك اقامة جسر نظرية المعرفة. مجانا بالكامل. |
ما هو هيكل تجسير المعرفة ؟ الوصفجادل اس دي ان كوك و جى اس براون أنّ كثير من الاعمال الحاليّة للمعرفة بالمنظمات ، راس المال الفكرى ، تنظيمات ابداع المعرفة ، اعمال المعرفة وما يماثله قد أسّست على مفاهيم فردية ، و تقليديّة لطبيعة منهج المعرفة. في هذه النظريّة من معرفة الامتلاك عوملت المعرفة مثل شيء ما تمتلكه الاشخاص. حتى الان ، فالرؤية لا يمكنها احتساب المعرفة التى توجد في الفرد وممارسات المجموعة . تعرف كفعل الدعوة لنظريّة معرفة الممارسة. فضلا عن ذلك ، تميل نظريّة معرفة الامتلاك لتفضّيل البيّنة عن المعرفة الضمنيّة. كما تميل أيضا لتفضيل المعرفة الفرديّة عن معرفة المجموعة . ان الاعمال الحاليّة بالتنظيمات قد حدّدت على هذاالتفضّيل ، وبالاتجاه الضعيف المعطى للمعرفة. لقد ادركت التنظيمات جيدا إن معرفة البيّنة ، الضمنيّة ، الفردية والمجموعة تعامل كأربعة أشكال للمعرفة البارزة و المناظرة . قد لا يتمكن كل منا فعل ما يستطيع عمله الاخرين. العلم و المعرفة يجب رؤيتهما يتمكننان بالتّبادل ؛ ليست مثل المنافسة. الافعال بتعاون لا يمكن نقصانها بحيث تمثل فعل الافراد ضمن بعضهم البعض فقط . يعرف كوك و براون 4 أنواع المعرفة: اعتبرت البيّنة والضمنيّة كمستويات فرديّة و جماعيّة ، وكيف تجسر بالعملية النشطة من المعرفة - أوبس ، 2001. ان العملية التى استعملت اربعة انواع مختلفة من المعرفة للتطبيق ، توصف كرقص مولود ووفقا لهذه الاستعارة ، فلا تعتمد خلق المعرفة ببساطة على مخزن عناصر المعرفة الامتلاك، ولكنّ على القدرة لاستعماها كأدوات الفعل سيطرت افكار كوك و براون أنّ المعرفة أداة لمن يعرف ، التى تعرف بمظهر من تفاعلنا مع العلوم الاجتماعيّة و الطبيعيّة ، وأنّ التفاعل من المعرفة والعلم يمكنه ولادة معرفة حديثة وطرق جديدة لمن يعرف. أصل نموذج تجسير المعرفة . التاريخنموذج كوك و براون قد طوّر من:
تضيف عنصر ديناميكى للمعرفة وتتعارض المعرفة التقليديّة كالاصول أو مورد منظر المعرفة. يشابه هذا النموذج منظر نوناكا وتكيوش في نموذجهم اس اى سى اى ، الذى يرى خلق المعرفة كتحول من عناصر المعرفة المختلفة . استخدام هيكل تجسير المعرفة . التطبيقاتهيكل كوك و براون يساعد للتفكير فى المعرفة بانها سياق المنظمة كما يساعد الفهم لماذا وكيف نعرف أشياء بالإجماع. يقوّي نموذجهم الربط بين المنتج وعملية الابتكار. في منظورهم ، فأشكال المعرفة توزّع بين الافراد والمجموعات و ليسوا أساسيّيين لتطوير المنتج ؛ طرق المعرفة تنعكس في تفاعل العمال مع بعضهم بعضا وأشياءهم بالعمل الأساسيّة ايضا أوبس ، 2001. مثال لنموذج تجسير المعرفةالنموذج الموضّح يمثل مثال بسيط من مخبز: الأدوات المناسبة:
يستطيع المتدرب التعلم أو تكون جزء من هذه العناصر ، هو او هى ستحتاج خبرة لصنع الخبز: المعرفة كفعل. افتراضات نموذج تجسير المعرفة . الشروط
مقالة: Cook and Brown - Bridging Epistemologies.
قارن مع تجسير المعرفة : SECI model نموذج التربية, التبرير, التركيب, الإضافة الذاتية | Organizational Learning التعليم التنظيمى | Organizational Memory الذاكرة التنظيميّة | Action Learning Revans التعلم بالانجاز لرفنس | Knowledge Management Collison Parcell الإدارة بالمعرفة لكلّيسن برسلّ العودة لقائمة الادارة: التغير و التنظيم | الموارد البشرية | المعرفة و الادارة الغير محسوسة العديد من مناهج و نماذج و نظريات فى الادارة |
|
شروط الخدمة | الخصوصية | وصلة لنا / استشهد بنا | الإعلان | الاقتراحات | حول وان تو مانج
© 2021 12manage - The Executive Fast Track. V15.7 -- آخر تحديث : 18-1-2021 . جميع الأسماء ™ لأصحابه.