التعليم التنظيمى

مركز المعرفة

ماذا يكون التعليم التنظيمى ؟ التعريف

كرس أرجيرس ودونالد شون (1978) عرفوا التعليم التنظيمي مثل الكشف وتصحيح الخطأ. ويعرف فيول ولايلز التعليم "عملية تحسين الأعمال من خلال المعرفة والفهم أفضل" 1985. ويصف دودجسون التعليم تنظيمي: الطريق الذى تبنيه الشركات ، الإضافات، وتنظيم المعرفة وروتينات حول أنشطتهم وعن ثقافاتهم والتكيف وتطوير الكفاءة التنظيمية بتحسين إستعمال المهارات الواسعة لقوهم العاملة. 1993

المنظمة التعليمية هى شركة تبني التراكيب بشكل هادف وإستراتيجى، لتحسين زيادة التعليم تنظيمي دودجسون 1993 . ومفهوم منظمة تعليم أصبح شائع منذ الحاجة لمنظمات تكون أكثر تكيفا للتغيير. والتعليم مفهوم ديناميكى يؤكد الطبيعة المتغيرة بشكل مستمر للمنظمات. والتركيز ينتقل بشكل تدريجي من تعليم أفراد إلى تعليم منظمات. والتعليم ضروري لنمو الأفراد ؛ وهو مساو فى الأهمية للمنظمات. ولأن الأفراد يشكلون كتلة المنظمة، و يجب أن يؤسسوا الأشكال والعمليات الضرورية لتمكين التعليم التنظيمي لكي يسهل التغيير.

التعليم التنظيمي أكثر من مجموع أجزاء أفراد يتعلمون - دودجسون 1993 وفيول ولايلز 1985 ، . فالمنظمة لا تخسر قدرات التعليم عندما يترك الأعضاء المنظمة. ويساهم التعليم التنظيمي فى الذاكرة التنظيمية. لذا أنظمة التعليم لا تؤثر على أعضاء فوريين فقط، لكن الأعضاء المستقبليين أيضا، بسبب تراكم التاريخ، التجارب، المعايير، والقصص. وابتكار منظمة تعليم هو نصف الحل لتحدى مشكلة بارهالد وهامل، 1994 والأهمية المساوية فى صنع منظمة غير تعليمية يعني جوهريا بأن المنظمة يجب أن تنسي بعض من ماضيها. ولذا التعليم يحدث وسط عوامل متعارضة دودجسون 1993.
 

الثلاثة أنواع من التعليم التنظيمي لأرجيريس وشون

1. دورة تعلم وحيدة. هذا يحدث عند اكتشاف الأخطاء وتصححيها والشركات تظل مستمرة بسياساتها الحالية وأهدافها. طبقا لرأى دودجسون 1993 ، تعلم دورة واحدة يمكن أن يوازن الأنشطة التي تضاف إلى القدرات أو روتينات الأساس- المعرفى أو المؤسسات - المحددة بدون تعديل الطبيعة الأساسية لأنشطة المنظمة . دورة التعليم الوحيدة "سميت باسم تعليم المستوى الأدنى" من قبل فيلو ولايلز 1985 ، أو" تعليم للتكيف" أو " نسخ" من قبل سينجى 1990، و"تعليم غير إستراتيجي " من قبل ميسن 93.
2. دورة تعليم ثنائية. هذا يحدث بالأضافة إلى كشف وتصحيح الأخطاء، المنظمة توجه الأسئلة وتعدل معاييرها الحالية، والإجراءات، والسياسات، والأهداف. ودورة التعليم الثنائية تتضمن تغيير المعرفة الأساسية للمنظمة أو إطار القدرات المحددة أو الروتينات دودجسون 1993 . ودورة التعليم الثنائية تسمى أيضا "تعلم عالي المستوى" من قبل فيول ولايلز (1985)، "تعليم "أو" التعليم لتوسيع قدرات المنظمة" من قبل سينجى 1990، و"تعليم إستراتيجي" من قبل ميسن (1993). والتعليم الإستراتيجي معرف بأنه العملية التي تفهم فيها منظمة بيئتها والطرق التي توسع مدى الأهداف التى يمكن أن متابعتها أو مدى المصادر والعمال المتوفرة لها لمعالجة هذه الأهداف ماسون ، 1993:843
3. تعليم مضاعف. هذا يحدث عندما تتعلم المنظمات كيف تنفذ دورة التعليم الفردية والثنائية. الأولى والشكلان الأوليان من أشكال التعليم لن يحدثا إذا لم تكن المنظمات مدركة بأن التعليم يجب أن يحدث . فالقلق المدرك للجهل يحفز التعليم نيفيس 1995. وهذا يعني تطابق التوجيهات أو أساليب التعلم، والعمليات والتراكيب (عوامل التسهيلات) المطلوبة للترويج للتعليم. نيفيس (1995) عين سبعة أساليب مختلفة للتعليم وعشر عوامل تسهيلات مختلفة تؤثر على التعليم. وعلى سبيل المثال، أحد عوامل التسهيل يحدد فجوة الأداء بين النتائج الموجهة والأداء الفعلي. ويجعل هذا الوعي المنظمة تدرك أن التعليم يجب أن يتم ، و البيئة والعمليات الملائمة من الضروري أن توجد . وهذا يعني الإعتراف أيضا بحقيقة أن الفترات الطويلة من التعليقات الإيجابية أو الإتصال الجيد يمكن أن يمنع التعليم أرجيرسى 1994 .

دورة التعليم الثنائية والتعليم المضاعف يهتم بالذي وكيف يغير المنظمة، بينما دورة التعليم المفردة تهتم بقبول التغيير بدون تساؤلات عن افتراضات أساسية أوإعتقادات رئيسية. ويذكر دودجسون أن نوع التعليم تنظيمي يعتمد أيضا على أنه حيث تكون المنظمة، يحدث التعليم التنظيمي. وهكذا التعليم يمكن أن يحدث في الوظائف المختلفة من المنظمة مثل البحث، التطوير، التصميم، الهندسة، التصنيع، التسويق، الإدارة، والمبيعات.

المنتدى مناقشات المنتدى حول التعليم التنظيمى. يمكنك أدناه طرح سؤال حول هذا الموضوع أو مشاركة تجاربك أو الإبلاغ عن تطور جديد أو شرح شيء ما. Organisation Learning Gap Analysis? Is there any measure to identify gaps (and work out an action plan) for organisation learning?... 8   2 تعليقات Individual and Organizational Learning What is the relationship between individual and organizational learning?... 7   6 تعليقات Recent article on Execution as Learning You may want to read the recent HBR article by Amy Edmondson on Execution as Learning, which is building on elements of the thinking of Argyris c.s.... 7   1 تعليقات Value of Learning Culture What is the value to organizations in creating a learning organizational culture? How can organizations work towards creating this culture through its HRM/HRD strategies?... 7   Learning Organization & TQM The relationship between learning organization and Total Quality Management (TQM) is cause-and-effect. Learning is an intended outcome of TQM, TQM can be a vehicle for organizational learning and the ... 6   1 تعليقات Organizational Learning from Failures: The Return on Failure Ratio Over the last decades, innovation and creativity have become critical skills for achieving success. A 2015 Boston Consulting Group survey indicated that a key obstacle to business innovation and growt... 5   Informed Decisions in Rapid Change If organizations have to make informed decisions in rapid change, then what kind of organizational learning process should we use?... 5   To Trigger Innovation and Organizational Learning, you need to Accept Creative Errors Today�s dynamic business environment provokes an increasing pressure for companies to innovate in order to stay competitive. Companies need to find their way In triggering innovative, experimental beh... 4   1 تعليقات The Value of Contextual Awareness in Organisation Learning I think that even though learning by experience, though execution of similar projects, will be a valuable asset in solving problems of our current project under execution, it boils down to learning ab... 4   4 تعليقات Implementing Organizational Learning I appreciate the concept of organizational learning. Its operationalization has been a problem. Many times it has been reduced to the training function in the organization. Indeed people have questio... 4   1 تعليقات Imperatives of Organisation Learning Types Kurt Lewin's model of unfreezing, moving & refreezing would further reinforce the points put forward by Prahalad, Hamel & Dodgson above. Single loop learning has managerial imperatives; Double loop ... 3   4 تعليقات How to Grow Organization Learning with Rapid Changes of Technology? Companies that will be successful with OL need to identify what methods need to be adopted with current technology to ensure their competitive advantage.... 3   1 تعليقات Best Practices to Sustain the Impact of Learning in Organisations Training and development are a critical factor in organizational development. However, how can we sustain the impact of learning within organizations; in other words, what best practices exist to ensu... 3   The Focus of Organizational Learning Departments Has to Change Organizations have to change and have to become better at changing. As a result, the way of working of the Organizational Learning Department (OLD) should no longer be to just take requests and provi... 2   Applications and Usages of Organisational Learning In what forms is organisation learning applied in the various organisations? I'm trying to create a list of the main ways how organizational learning can be applied. Thanks...... 2   ابدأ موضوعًا جديدًا حول التعليم التنظيمى اطرح سؤالاً أو اشرح شيئًا ما

أفضل الممارسات مواضيع المناقشة الأعلى تصنيفا حول التعليم التنظيمى. ستجد هنا أهم الأفكار والاقتراحات العملية. 🥇 Why Apply Organizational Learning in Organizations? Organizational learning is a social process, involving interactions among many individuals leading to well-informed decision making. An organization must learn so that it can adapt to a changing envi... 19   19 تعليقات 🥈 The Goals of Organization Learning are Changing Organizations have to change and not only that - they have to become better at it. This means the goals of organizational learning must also change. The focus has to shift from job-related training... 16   12 تعليقات 🥉 How do You Measure Organizational Learning? In a learning organization, how do you go about measuring organizational learning? Or is the learning organization just a myth or a brand? I would like to get feedback from you all. Thanks!... 6   7 تعليقات

نصائح خبير رؤى متقدمة حول Organizational Learning (الإنجليزية). ستجد هنا نصائح مهنية من قبل خبراء. Barriers that Hinder Effective Knowledge Sharing Effective Knowledge Sharing, Pitfalls to Avoid, Knowledge Management Implementation According to Chris Collison, there are seven common barriers or syndromes that hinder effective knowledge sharing and se... Positive Effects of Age Diversity on Company Productivity and (Tacit) Knowledge Sharing Tacit Knowledge Transfer, Organizational Learning, Incentive Management Backes-Gellner and Veen (2013) outlined the main advantages of having a diverse workforce within a company. The followin... How to Identify and Map Knowledge Knowledge Identification, Knowledge Capturing, Knowledge Storage In his article �Knowledge Mapping: The Essentials for Success�, Wesley Vestal provides following six tips to identify an... Capturing Learned Lessons How to Capture Organizational Learning? Best Practices Knowledge from bad and good experiences will lead you and your organization to better future performance. You can improv... Critical Activities to Build a Learning Organization Implementing Organizational Learning, Best Practices Learning organizations are distinguished because they are undertaking certain activities to foster the internal learning... The Relationship between Organizational Learning and Performance Tensions and Remedies In a paper by Sara J. Singer and Amy C. Edmondson of HBS, the complexities of the relationship between learning and perf... Key Behaviors of Innovative Organizations Innovation Management, Culture Change, Organizational Change, Innovative Culture, Organizational Culture Many large-scale attempts to make organizations more innovative are experiencing organizational inertia, barriers and/or... How to Become a Self-tuning Enterprise: Advanced Experimenters Organizational Agility, Strategic Agility, Real Options, Emergent Strategy In an HBR article of June 2015, Reeves, Zeng and Venjara argue there's a new way to apply algorithmic principles that en... How Culture Levels Explain Failures in Organizational Learning and Innovation Improving Organizational Learning, Organizational Innovation, Changing Organization Cultures Schein (as cited by Bertagni et al., 2010) tries to elaborate on the question why organizational innovations often fail ... Additional Definitions of Organizational Learning Organizational Learning There is still a great deal of disagreement on what constitutes organizational learning. Most scholars view organization... What are Smart Creatives? Traits R&D, Product Development, Service Development, Strategy, Innovation, HR, Career Management To accommodate the strategic demands of the internet age, clever, creative knowledge workers are needed in product/servi... Generating New and Useful Ideas in Innovation: Avoiding the Primal Mark Innovation, Creativity, Organizational Innovativeness, Lateral Thinking, Out of the Box Thinking, Avoiding Anchoring In today's dynamic environment, to stay competitive continuous innovations and new ideas are important. For a creative i... Knowledge Management Scope Knowledge Management, Level of Know-how Research by Deishin Lee (HBS) and Eric Van den Steen (MIT) shows that recording mediocre know-how can actually be counte... Components of Learning Agility Organizational Agility, Organizational Learning, Knowledge Management One of the critical factors for achieving organizational agility is learning agility, which refers to the ability and ea... Knowledge Management Focal Point Knowledge Management Focus Research by Deishin Lee (HBS) and Eric Van den Steen (MIT) shows that information about successes is typically more usef...

مصادر المعلومات مصادر المعلومات المختلفة المتعلقة التعليم التنظيمى. هنا سوف تجد POWERPOINTS، وأشرطة الفيديو، والأخبار، وما إلى ذلك لاستخدامها في المحاضرات وورش العمل الخاصة بك. Knowledge Management and Organizational Learning Models, Implementation, Overview, Examples An extensive presentation explaining both the concept of Knowledge Management and Organizational Learning by H. Gundogan... Knowledge Management Systems Architecture Knowledge Management, Knowledge Creation, Knowledge Systems, Knowledge Architecture This presentation is about knowledge development and management, including the following sections: 1. Overview 2. Know... How to Improve Knowledge Sharing in Knowledge-intensive Organizations Knowledge Management, Knowledge Sharing Motivation, Knowledge Sharing Platform. Tacit Knowledge This presentation elaborates on the concept of knowledge sharing, thereby focusin on a knowledge-intensive organization ... Learning Agility and Enterprise Agility Organizational Agility This presentation provides insights into the usage of organizational agility in your organization. The presentation incl... Introduction to Knowledge Management: Foundation Principles and Building Concepts Knowledge Management, Knowledge Sharing, Learning Organization 1. What is Knowledge? 1. What is Knowledge Management? Definition 2. Knowledge Foundation Principles and Building Conc... Learning from Rare Experiences Organizational Learning Paper by Charles E. Eesley and Edward B. Roberts explores the conditions under which learning occurs from small samples ... Knowledge Management, Organizational Learning and Intellectual Capital Intellectual Capital, Knowledge Management, Organizational Learning Presentation about organizational knowledge, learning and intellectual capital. The presentation includes the following ... Elements of a Cognitive Theory of the Firm Organizational Learning Paper by Bart Nooteboom presents elements of a cognitive theory of the firm, from the perspective of embodied cognition.... Organizational Learning: Single Loop Learning, Double Loop Learning and Triple Loop Learning Organizational Learning - Single loop new learning is about following the rules while trying to correct a problem. - Double loop learning could... Professor Evans Explains Why Fast Change Requires New Ways of Learning and Thinking Action Learning, Coping with Change, The Need of Change, The Need for New Ways of Learning In this historic video Action Learning Professor Reg Evans shows that it is very important to understand that today's ra... How to Integrate Internal Organizational Knowledge with External Online Communities Knowledge Management, Knowledge Creation, Knowledge Sharing, Interaction, Knowledge in Organizations Due to many online and web-based technological developments in today�s digital economy, sharing knowledge in online comm... Knowledge Sharing and Organizational Learning through Communities of Practices Knowledge Sharing, Organizational Learning, Communities of Practices, Special Interest Groups Knowledge management in Communities of Practice (CoPs) This presentation is about organizational learning and knowledge... Three Levels of Knowledge Management Initial Understanding Knowledge Management, Organizational Learning According to Jury (2007), knowledge management can be categorized into three different levels, and organized in a pyrami... Introduction to Organizational Learning and Learning Organizations Organizational Learning, Learning Organizations Presentation that gives a clear overview to the concept of Organizational Learning (OL). The following sections are incl... Introduction of Organizational Learning Initial Understanding of Organizational Learning Peter Senge explains that Organizational Learning is about how organizations work at their bests. It comes down to how p... The Difference Between Organizational Learning and Knowledge Management Initial Understanding of the Difference Between OL en KM Dr. Edward Rogers puts forth that organizational learning and knowledge management are often considered to be synonyms a... How Single and Double Loop Learning Help Operational Managers Become Leaders Initial Understanding of Single and Double Loop Learning A great way for managers to get out of their operational mode and become leaders is to help them to stand back from day ...

روابط لمزيد من البحث القفز تلقائيًا إلى مصادر مفيدة أخرى بخصوص التعليم التنظيمى. أخبار فيديو عروض   الكتب أكاديمي ويكيبيديا

قارن مع: Organizational Memory الذاكرة التنظيميّة   |  Bridging Epistemologies اقامة جسر نظرية المعرفة   |  Knowledge Management Collison Parcell الإدارة بالمعرفة لكلّيسن برسلّ   |  SECI model نموذج التربية, التبرير, التركيب, الإضافة الذاتية   |  Gestalt Theory نظرية جستلت   |  Action Learning Revans التعلم بالانجاز لرفنس   |  Intellectual Capital Rating تقييم راس المال الفكرى   |  Levels of Culture مستويات الثقافة   |  Change Phases أطوار التغير   |  Organic Organization التنظيم العضوى   |  Changing Organization Cultures تغيّر ثقافات المنظمة   |  People CMM نموذج نضج القدرات للاشخاص   |  MAGIC ماجيك   |  Experience Curve منحنى الخبرة   |  Team Management Profile شكل إدارة فريق

العودة لقائمة الادارة: التغير و التنظيم  |  الموارد البشرية  |  المعرفة و الادارة الغير محسوسة

العديد من مناهج و نماذج و نظريات فى الادارة