Training Within Industry (Обучение в промышленности)

Центр Знаний

Что такое Training Within Industry (Обучение в промышленности)? Описание

Метод Training Within Industry (Обучение в промышленности) (TWI) - это метод, который можно использовать для развития навыков руководителей. Руководителем является любой, ответственный за людей или направляющий работу других. TWI основан на идее о том, что контроль  выполняет ключевую роль для обеспечения непрерывного производства качественных продуктов, минимизации затраты и безопасности людей. Исходя из опыта, хорошие руководители характеризуются 5 факторами:

1. Знания работы. Информация, отличающая одну компанию от другой. Например: материалы, машины, инструменты, операции, процессы или технические навыки.
2. Знания обязанностей. Ситуация в компании относительно: правил, договоренностей, регулирования, правил техникой безопасности и межведомственных отношений.
3. Навык в инструктировании. Даже если имеется большое количество знаний и навыкой, невозможно обучить людей эффективно при отсутствии инструкции.
4. Навык в улучшении методов. Это касается эффективного использования материалов, машин и людских ресурсов. Руководители должны изучить каждую операцию для того, чтобы исключить, объединить, реорганизовать и упростить детали работы. Таким образом руководители могут добиться наиболее эффективного использования материалов, машин и людских ресурсов.
5. Навык в лидерстве. Это помогает руководителям улучшить их способность работать с людьми и побуждает работников к сотрудничеству с ними.

Когда эти 5 факторов удовлетворены, руководители могут иметь дело с реальными проблемами. Такими как: ошибки, аварии, дефекты, исправление, утиль, задержки в работе, халатные операторы, отклонения в выполнении работы и т.д.

Знания работы и Знания обязанностей различны в каждой компании, и руководители должны приобрести это знание на месте, в их компании. Руководители не наделены от рождения 3 навыками инструктирования, улучшения методов и лидерства, но эти навыки можно приобрести посредством практики. Было разоаботано 3 курса для того, чтобы помочь руководителям развить эти навыки: Инструкция по выполнению работ (JI), Методы работы (JM) и Отношения на работе (JR). Каждый продолжительностью 10 часов. В виду того что руководители занятые люди, они было проводились ежедневно в формате 2-часовых сеансов. Большая часть содержания каждого курса была представлена в первом 2-часовом сеансе, и другие сеансы были посвящены практике и изучению метода. Каждое руководитель должен был применить метод к текущей, реальной ситуации или проблеме на рабочем месте. Другими словами, TWI был практическим подходом. Более того, каждый курс было основан на методе из 4 стадий, который был разработан по работам Charles Allen в ходе первой мировой войны. Allen был специалистом в области взрослого и промышленного образования. Он обнаружил, что взрослые учились наиболее успешно при наличии подготовки, презентации, применения и испытания.

Происхождение концепции Обучение в промышленности. История

Во время второй мировой войны, организация Обучение в промышленности (TWI) (Комиссия по управлению военными людскими ресурсами при правительстве США) разработала программы для содействия промышленности в вовлечении потока новых неквалифицированных работников после войны. Под руководством представителей новой профессии руководства кадрами и при содействии со стороны социологов из академической среды, организация разработала иновационные методы производственного обучения, которые основывались на традиции научных методов управления и более новом подходе к человеческим отношениям, импульс которому был придан Хоторнскими экспериментами.

После второй мировой войны, TWI был распространен по всему миру для содействия странам в перестройке их промышленности. Он был особенно хорошо принят в Японии, где он стал национальной программой под руководством Министерства труда и продолжается до настоящего момента. Toyota ввела TWI. Со временем этот метод стал основой для стандартных видов работ, непрерывного улучшения и вовлечения работников.

Применение Обучения в промышленности. Формы применения

Профессиональное обучение, дизайн работы и улучшение с помощью тех людей, которое выполняют работу с вовлечением людей через создание совместной и справедливой среды на рабочем месте.

Стадии в процессе Обучения в промышленности

• Инструкция по выполнению работ. 1: Подготовьте работника. 2: Представьте операционную деятельность. 3: Испробуйте исполнение. 4: Последующее исполнение.
• Методы работы. 1: Разделите работу на составляющие. 2: Поставьте под вопрос каждую деталь. 3: Разработайте новый метод. 4: Примените новый метод.
• Отношения на работе. 1: Соберите факты. 2: Оцените и примите решение. 3: Примите действие. 4: Проверьте результаты.

Преимущества метода Обучение в промышленности. Преимущества

• Метод из 4 стадий для каждой программы прост для понимания и внедрения.
• Если руководители используют проверенный и надежный метод профессионального обучения, то это обеспечивает стандартизацию работы.
• Это создает основу стабильности в операционной деятельности.
• Когда руководители разбирают и изучают все детали работ, это позволяет им исключить расточительство и использовать наиболее эффективным способом материалы, машины и людей.
• Акцент делается на использовании вашей головы, а не вашей записной книги.
• Путем продвижения сотрудничества создается совместная среда вместо враждебной среды в производственном помещении.
• Можно достигнуть большей производительности и конкурентного преимущества, когда люди привносят свою креативность в работу.

Ограничения модели Обучение в промышленности. Недостатки

• Отсутсвие приверженности менеджмента и устойчивости намерения - самые важные ограничивающие факторы.
• Применение всех 3 программ должно поощряться и поддерживаться как часть бизнес системы, а не как изолированные инструменты.

Предположения теории Обучение в промышленности. Условия

• Руководители выполняют ключевую роль в достижении и поддержании стабильности в производственном помещении.
• Частью работы каждого является непрерывное улучшение.
• Люди и их интеллектуальные возможности являются конкурентным преимуществом.

Книга: Jim Huntzinger - The Roots of Lean, Training Within Industry: The Origin of Kaizen

Книга: William J. Breen - Social Science and State Policy in World War II: Human Relations, Pedagogy, and Industrial Training

Книга: Alan G. Robinson and Dean M. Schroeder - Training, Continuous Improvement, and Human Relations: The U.S. TWI programs and the Japanese Management Style

Форум Обсуждения на форуме о Обучение в промышленности. Ниже вы можете задать вопрос по этой теме, поделиться своим опытом, сообщить о новой разработке или что-то пояснить. Начать новую тему об Обучение в промышленности Поделитесь своими знаниями здесь (или задайте вопрос)   Training Within Industry (TWI) 4 Ps Drill In my days as a manager the Training Within Industry drill was the P's: 1. Prepare 2. Present 3. Practice 4. Put to work... 3   1 комментария First Assess the Needs Needs assessment is vital before deciding on the kind of training an organization is going to impart.... 2   Supervisory Management Training I am tasked with developing a training manual for first line managers/supervisors. I want to know which topics must I include which will make the material more comprehensive?... 2   2 комментария Training Within Industry - Learning Principles What are the learning principles? For examples: multiple senses should be stimulated: the most probable ones are sight, sound, touch, smell and taste. Visual aids become a critical factor in training... 1   Oil & Gas Operations Trainings How do I use the best methods to perform training for process operators and what is the most effective manner to deliver training? Is the training based only on showing and reading powerpoint slides?... 1   Finding Potential Macro Training Needs What are the sources of potential macro training needs? Can you provide the sources? For example: new plants - usually mean new hiring, sometimes new positions?... 1   1 комментария Models for Training and Development in Small and Medium Enterprises There are different models in training. Bu which model is particularly suitable for SMEs? Since SMEs conribute almost one fourth of GDP and many developed and developing countries focus on SMEs. I r... 1   Barriers to Learning What are the main barriers to learning? For example, people may be afraid that they will lose face or be laughed at if they do something wrong. So they justify their unwillingness to experiment to th... 1   1 комментария Conditions for Training Within Industry TWI should ensure there is no lack of management commitment and constancy of purpose. And the application of all three programs must be encouraged and supported as part of a business system instead of... 0   How to Evaulate Training Needs Training needs evaluation is not dependent on the number of training and/or training activities within an organization but on the needs of the organization. It should be aimed at the objectives of th... 0   1 комментария On the Job Training is Often a Picnic I observe in most of the companies, training is given only to the privileged. If there are 20 people in a project, only a few of them go for the training. Practically, they go like a picnic, enjoy the... 0   1 комментария Limitation of Training Within the Industry Most of the time people are not able to elaborate what is their expectation. This needs to be very well known and understood before you identify training. Trainee should also understand the expectatio... 0   1 комментария Informal Channels for Remedial Training While companies continually strive to find the most qualified candidates for job openings, the percentage of the U.S. workforce that has the skills for positions is shrinking (Kreitner, 2009, P. 62). ... 0

Лучшие Лрактики Темы для обсуждения с самым высоким рейтингом для обсуждения Обучение в промышленности. Здесь вы найдете самые ценные идеи и практические предложения. 🥇 Identifying Training Needs in Organization How to analyze what training is needed in an organisation? Training is one of the important ingredients of organisational development. It helps to enhance the skills, knowledge, attitude of the indiv... 18   6 комментария 🥈 Evaluating Training Programs: the Four Levels of Learning Evaluation (Kirkpatrick Model) Donald Kirkpatrick's and Jack Phillips' 4 Levels of Learning Evaluation model helps to evaluate training programs. As you proceed through each of the levels, the training evaluation becomes more diffi... 14   2 комментария 🥉 The ADDIE Model for Trainings Here's a summary of the ADDIE Model, a well known methodology for training interventions - Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The five phases for creating training (or determi... 13   3 комментария Retaining & Recalling Knowledge Learnt How do we retain & recall knowledge that was learnt? For example, factors like: - First and last - people will almost always recall the beginning of events more accurately than the middle or end and... 7   6 комментария

Источники Информации Различные источники информации о Обучение в промышленности. Здесь вы найдете PowerPoints, видео, новости и т.д., чтобы использовать в своих собственных лекциях и практических занятиях. The Role of Supervisor | Skills of Supervisors Skills of a Supervisor, Supervisor Role, Supervisor Behavior This presentation elaborates on the skills that supervisors need in order to be successful in their business/organizatio...

Ссылки на Исследования Автоматический переход к другим полезным источникам, касающимся Обучение в промышленности. Новости Видео Презентации   Книги Академический Более

Сравните с Training Within Industry (Обучение в промышленности): Kaizen (Кайдзен)  |  Action learning (Активное обучение)  |  Deming Cycle (Цикл Деминга)  |  Fourteen Points of Management (14 пунктов менеджмента) (Deming (Деминг))  |  14 Principles of Management (14 принципов менеджмента) (Fayol)  |  POSDCORB

Возврат на главную страницу: Изменение и Организация  |  Человеческие ресурсы  |  Цепочка поставок и Качество

Больше: Методы, Модели и Теории Менеджмента