Что такое Training Within Industry (Обучение в промышленности)? Описание
Метод Training Within Industry (Обучение в промышленности) (TWI) - это метод, который можно использовать для развития навыков руководителей. Руководителем является любой, ответственный за людей или направляющий работу других. TWI основан на идее о том, что контроль выполняет ключевую роль для обеспечения непрерывного производства качественных продуктов, минимизации затраты и безопасности людей. Исходя из опыта, хорошие руководители характеризуются 5 факторами:
- Знания работы. Информация, отличающая одну компанию от другой. Например: материалы, машины, инструменты, операции, процессы или технические навыки.
- Знания обязанностей. Ситуация в компании относительно: правил, договоренностей, регулирования, правил техникой безопасности и межведомственных отношений.
- Навык в инструктировании. Даже если имеется большое количество знаний и навыкой, невозможно обучить людей эффективно при отсутствии инструкции.
- Навык в улучшении методов. Это касается эффективного использования материалов, машин и людских ресурсов. Руководители должны изучить каждую операцию для того, чтобы исключить, объединить, реорганизовать и упростить детали работы. Таким образом руководители могут добиться наиболее эффективного использования материалов, машин и людских ресурсов.
- Навык в лидерстве. Это помогает руководителям улучшить их способность работать с людьми и побуждает работников к сотрудничеству с ними.
Когда эти 5 факторов удовлетворены, руководители могут иметь дело с реальными проблемами. Такими как: ошибки, аварии, дефекты, исправление, утиль, задержки в работе, халатные операторы, отклонения в выполнении работы и т.д.
Знания работы и Знания обязанностей различны в каждой компании, и руководители должны приобрести это знание на месте, в их компании. Руководители не наделены от рождения 3 навыками инструктирования, улучшения методов и лидерства, но эти навыки можно приобрести посредством практики. Было разоаботано 3 курса для того, чтобы помочь руководителям развить эти навыки: Инструкция по выполнению работ (JI), Методы работы (JM) и Отношения на работе (JR). Каждый продолжительностью 10 часов. В виду того что руководители занятые люди, они было проводились ежедневно в формате 2-часовых сеансов. Большая часть содержания каждого курса была представлена в первом 2-часовом сеансе, и другие сеансы были посвящены практике и изучению метода. Каждое руководитель должен был применить метод к текущей, реальной ситуации или проблеме на рабочем месте. Другими словами, TWI был практическим подходом. Более того, каждый курс было основан на методе из 4 стадий, который был разработан по работам Charles Allen в ходе первой мировой войны. Allen был специалистом в области взрослого и промышленного образования. Он обнаружил, что взрослые учились наиболее успешно при наличии подготовки, презентации, применения и испытания.
Происхождение концепции Обучение в промышленности. История
Во время второй мировой войны, организация Обучение в промышленности (TWI) (Комиссия по управлению военными людскими ресурсами при правительстве США) разработала программы для содействия промышленности в вовлечении потока новых неквалифицированных работников после войны. Под руководством представителей новой профессии руководства кадрами и при содействии со стороны социологов из академической среды, организация разработала иновационные методы производственного обучения, которые основывались на традиции научных методов управления и более новом подходе к человеческим отношениям, импульс которому был придан Хоторнскими экспериментами.
После второй мировой войны, TWI был распространен по всему миру для содействия странам в перестройке их промышленности. Он был особенно хорошо принят в Японии, где он стал национальной программой под руководством Министерства труда и продолжается до настоящего момента. Toyota ввела TWI. Со временем этот метод стал основой для стандартных видов работ, непрерывного улучшения и вовлечения работников.
Применение Обучения в промышленности. Формы применения
Профессиональное обучение, дизайн работы и улучшение с помощью тех людей, которое выполняют работу с вовлечением людей через создание совместной и справедливой среды на рабочем месте.
Стадии в процессе Обучения в промышленности
- Инструкция по выполнению работ. 1: Подготовьте работника. 2: Представьте операционную деятельность. 3: Испробуйте исполнение. 4: Последующее исполнение.
- Методы работы. 1: Разделите работу на составляющие. 2: Поставьте под вопрос каждую деталь. 3: Разработайте новый метод. 4: Примените новый метод.
- Отношения на работе. 1: Соберите факты. 2: Оцените и примите решение. 3: Примите действие. 4: Проверьте результаты.
Преимущества метода Обучение в промышленности. Преимущества
- Метод из 4 стадий для каждой программы прост для понимания и внедрения.
- Если руководители используют проверенный и надежный метод профессионального обучения, то это обеспечивает стандартизацию работы.
- Это создает основу стабильности в операционной деятельности.
- Когда руководители разбирают и изучают все детали работ, это позволяет им исключить расточительство и использовать наиболее эффективным способом материалы, машины и людей.
- Акцент делается на использовании вашей головы, а не вашей записной книги.
- Путем продвижения сотрудничества создается совместная среда вместо враждебной среды в производственном помещении.
- Можно достигнуть большей производительности и конкурентного преимущества, когда люди привносят свою креативность в работу.
Ограничения модели Обучение в промышленности. Недостатки
- Отсутсвие приверженности менеджмента и устойчивости намерения - самые важные ограничивающие факторы.
- Применение всех 3 программ должно поощряться и поддерживаться как часть бизнес системы, а не как изолированные инструменты.
Предположения теории Обучение в промышленности. Условия
- Руководители выполняют ключевую роль в достижении и поддержании стабильности в производственном помещении.
- Частью работы каждого является непрерывное улучшение.
- Люди и их интеллектуальные возможности являются конкурентным преимуществом.
Книга: Jim Huntzinger - The Roots of Lean, Training Within Industry: The Origin of Kaizen - 
Книга: William J. Breen - Social Science and State Policy in World War II: Human Relations, Pedagogy, and Industrial Training -
Книга: Alan G. Robinson and Dean M. Schroeder - Training, Continuous Improvement, and Human Relations: The U.S. TWI programs and the Japanese Management Style -
|
Обучение в промышленности Специальная группа по интересам
|
|
|
|
Обучение в промышленности Образование & Мероприятия
|
|
|
| |
Новости о Обучение в промышленности метод
|
|
|
|
| |
Новости о Обучение в промышленности подход
|
|
|
|
| |
Видео о Обучение в промышленности метод
|
|
|
|
| |
Видео о Обучение в промышленности подход
|
|
|
|
| |
Презентации о Обучение в промышленности метод
|
|
|
|
| |
Презентации о Обучение в промышленности подход
|
|
|
|
| |
Более о Обучение в промышленности метод
|
|
|
|
| |
Более о Обучение в промышленности подход
|
|
|
|
|
|
Сравните с Training Within Industry (Обучение в промышленности): Kaizen (Кайдзен) | Action learning (Активное обучение) | Deming Cycle (Цикл Деминга) | Fourteen Points of Management (14 пунктов менеджмента) (Deming (Деминг)) | 14 Principles of Management (14 принципов менеджмента) (Fayol) | POSDCORB
Возврат на главную страницу: Изменение и Организация | Человеческие ресурсы | Цепочка поставок и Качество
Больше: Методы, Модели и Теории Менеджмента
|
|
|
|
Special Interest Group Leader
|
|
|
|
|
|
|
|
