السيرة الذاتية لإبراهيم ماسلو
إبراهيم ماسلو ولد فى 1 أبريل 1908 في بروكلن، نيويورك. فهو أول طفل لسبعة أطفال من أبويه، وقد كانوا انذاك من المهاجرين اليهود الوافدين من روسيا و لم ينالوا القدر الكافى فى التعليم. أمل أبويه فى ايجاد مستقبل أفضل لاولادهم في العالم الجديد و قاما بتحفيزهم للنجاح الأكاديمي. ولا يدعو للاستغراب، فى أن يصبح ولد وحيد جدا ، ويجد مأوه في الكتب.
لإرضاء أبويه، درس القانون أولا في كلية مدينة نيويورك ثم تزوج بيرثا غودمان معارضا لرغبة أبويه. وقد رزق ماسلو وبيرثا ببنتان.
ثم قام إبراهيم ماسلو وبيرثا بالانتقال إلى ويسكونسن لكي يتمكن من الحضور لجامعة ويسكونسن. ، . وأصبح مهتما بعلم النفس، وبدأ واجبه الدراسى بالتحسن بشكل مثير. وكان يعمل مع هارى هارلو المشهور بتجاربه مع أطفال القرود والسلوك المرتبط
حصل إبراهيم ماسلو في 1930على درجة البكالوريوس وفي 1931 على الماجستير، وفي 1934 على الدكتوراه ، وكلها في علم النفس ، من جامعة ويسكونسن. بعد التخرج بسنة، رجع إلى نيويورك للعمل مع ثورندايك في كولومبيا، حيث أصبح مهتما بالبحث فى الحالة الجنسية للإنسان.
وبدأ بالتدريس لوقت كامل في كلية بروكلن. وأثناء فترة حياته هذه ، قام بالتصال بالعديد من المثقفين الأوروبيين المهاجرين الى الولايات المتحدة والى بروكلين بشكل خاص. امثال أدلر، فروم ، هورنى، بالإضافة إلى عدة علماء نفسانيين كجيسلت و فرويديون.
عمل إبراهيم ماسلو في عام 1951كرئيس قسم علم النفس في برانديس لفترة 10 سنوات، حيث قابل كورت جولدستين الذى قدم إليه فكرة التحقيق الذاتي وماسلو بدأ عمله النظرى الخاص. وبدأ حملته العنيفة لعلم النفس الإنساني، الذي كان مهم له أكثر من نظريته.
. وأمضى السنوات الأخيرة من حياته كشبه متقاعد في كاليفورنيا . وفي 8 يونيو 1970، مات أثر نوبة قلبية بعد سنوات من المرض
تدرج نموذج الاحتياج لإبراهيم ماسلو
تدرج الاحتياج - حاجات فسيولوجية
الاحتياج الأساسية ذاتها مثل الهواء، ماء، غذاء، نوم، جنس، الخ. عند عدم تحققها فقد نشعر بالمرض، الغضب، الألم، المضايقة، الخ. هذه المشاعر تحفزنا للتطليف بأسرع ما يمكن لإيجاد التوازن. وعندما تهدأ، فقد نفكر بشأن أشياء أخرى.
تدرج الاحتياج - الحاجة الى الأمان
هذه تتعامل مع تحقيق الاستقرار و التناسق في عالم فوضوى. . وهذه الاحتياجات نفسية غالبا في الطبيعة .ونحتاج لأمان البيت والعائلة . وعلى أية حال، إذا لم يكن لعائلة ما مصدر رزق بسبب زوج سيء على سبيل المثال ، فالزوجة لا تستطيع الانتقال إلى المستوى التالى . لأنها تتعلق بشكل ثابت بأمانها فالحب والأسرة يجب أن ينتظر حتى يتلاشى الخوف. ومجتمعنا فى حاجة لقانون ونظام للشعور بالأمان وبقدر كاف كى نتمكن من السير فى الحى.
تدرج الاحتياج - حاجات الحب والأسرة
وهذه تأتى على سلم. فالبشر لديهم رغبة دائمة للانتماء إلى المجموعات : النوادي ، عمل جماعى، مجموعات دينية، عائلة، تكتلات، الخ. فنحن نريد أن نصبح محبوبون (لا بالغريزة) من قبل الآخرين ، لكي نكون مقبولون من قبل الأخرين.
فأداء الفنانون يقدر بالتصفيق. و نحتاج أن يتم الاحتياج الينا.
قارن: تأثير هوثورن
تدرج الاحتياج - الحاجة الى احترام الذات
هناك نوعان من حاجات الاحترام. الأول هو احترام الذات نتيجة من التفوق أو إجادة انجاز المهمة. الثانية ، هناك العناية والاعتراف النابع من الآخرين.
. وهذا مشابه لمستوى الانتماء الأسرى ، وبصفة عامة الرغبة فى الإعجاب يتعلق بالحاجة للقوة
تدرج الاحتياج - الحاجة لتحقيق الذات
هى "الرغبة أن تصبح أكثر فأكثر مما أنت عليه" أن تصبح كل شيء والقادر على ما سيأتى"،.
. والأشخاص الذين لديهم العديد من الاشياء يمكن أن يطورا من إمكانياتهم. الرغبة فى المعرفة، السلام، التجارب ، الإنجاز الذاتى ، التقرب من الله ، الخ
تم تطور تدرج نموذج الاحتياج لماسلو فى الفترة 1943-1954، ونشر أولا على نحو واسع في الحافز والشخصية في 1954 . في هذا الوقت، شمل تدرج نموذج الاحتياج خمس حاجات.
. كتاب ماسلو الأكثر شعبية نحو علم نفس للأحياء (1968)، تم إضافته فى معظم الشرائح
قيود تدرج نموذج الحاجات.
الأضرار
يجب أن يعامل الاهتمام بمرونة بهذا التدرج :
- في الواقع، الأشخاص لا يعملون خلال هذه المستويات واحدا بعد الآخر. فيصبحون أقل تنظيما بكثير بطريقة إشباع حاجاتهم. جريفز
- أشخاص مختلفون مع خلفية ثقافية مختلفة وفي مواقف مختلفة ربما يكون لهم تدرجات مختلفة من الحاجة. هوفيستد ، أرلى
- اعتقد باحثين آخرين باهمية الاحتياجات الأخرى أيضا أو تصنيفها بدرجة أكبر. راجع ماكليلند ، التي حدد الاحتياج للإنجاز وللانتساب وللقوة.
- في عام 1968, أضاف ماسلو بنفسه شرائح إضافية في كتابه: .
نحو علم نفس الأحياء
على الرغم من ذلك، فالاصدارات الأصلية للشرائح الخمسة مازالت المفضلة للأكثرية من الناس من تدرج الاحتياج.
كتاب: Abraham Maslow - Toward a Psychology of Being - 
|
تدرج الاحتياج المجموعة ذات الاهتمام المشترك
|
|
|
|
تدرج الاحتياج تعلم & احداث
|
|
|
|
Drivers and Levers of Employees
In their 2002 book "Driven: How Human Nature Shape...
Usage, application:Improving Employee Motivation
|
|
|
|
|
|
|
Differences Between Maslow's Hierarchy and Alderfer's ERG Theory
The 4 main differences between the theories by Mas...
Usage, application:Understanding Human Needs, Teaching
|
|
|
|
|
|
|
Promotion-focused versus Prevention-focused Employees
An interesting way to look at the needs of employe...
Usage, application:Employee Needs and Motivation
|
|
|
|
|
|
|
Alternate Classifications of Human Needs (Employees, Consumers)
One of possible ways to classify human (employee, ...
Usage, application:Motivation, Marketing, Human Needs
|
|
|
|
|
|
|
Family-Work Conflicts (FWC) and Daily Job Performance
FAMILY ROLES and WORK are two factors influencing ...
Usage, application:Family-work conflicts, Coaching, Mentoring, Job Performance
|
|
|
|
|
|
|
Internal and External Motivators
Just a quick tip: Thinking on ways to motivate an ...
Usage, application:2 Types of Motivators....
|
|
|
|
|
|
|
Differences in Organizational Commitment Between Paid Workers and Volunteers
Paid and unpaid workers in hybrid organizations
Usage, application:Organizational Commitment, Employee Motivation, Non-profit Organizations
|
|
|
|
|
|
|
|
قارن مع: نظرية الحاجات | Spiral Dynamics الديناميكية اللولبية | Ashridge Mission Model نموذج مهمة اشريدج | Two Factor Theory نظرية العامل الثنائى | Theory X Theory Y نظرية اكس نظرية واى | تأثير هوثورن | ERG Theory نظرية أرج | Expectancy Theory نظرية التوقع | Customer Satisfaction Model Kano نموذج ارضاء العميل لكانو | Emotional Intelligence الذكاء العاطفيّ | Cultural Intelligence الذكاء الثقافيّ | Cultural Dimensions
الأبعاد الثقافيّة | Coaching التدريب الخاص | Mentoring التعلم
العودة لقائمة الادارة: الاتصال و المهارات | اتخاذ القرار و التقييم | الاخلاقيات و المسؤولية | الموارد البشرية | المعرفة و الادارة الغير محسوسة | القيادة | التسويق | الاستراتيجية
العديد من مناهج و نماذج و نظريات فى الادارة
|
|
|
Special Interest Group Leader
|
|
|
|
|
|
|