 Что такое Coaching (Коучинг)? Описание
Coaching (Коучинг) можно описать как метод, который можно использовать для направления индивида к новому обучению в определенных временных рамках.
Существует много определений коучинг. С наличием настолько разнообразных и противоречивых определений пускаться в дебаты по поводу определения коучинг было бы абстрактным занятием (Jackson, 2005). Даже представители академических кругов (Clutterbuck и Megginson, 2005) изменяют свою точку зрения, что указывает на то, что данная область все еще находится в процессе развития. Еще в 1994г., Garvey (1994) говорил о «взаимной помощи» и, таким образом, предлагал концепцию переопределения термина, с надеждой, что «взаимная помощь» может стать новым рождением термина, который, несмотря на эффективные описательные характристики, не «прижился» с точки зрения брендинга.
Некоторые исследователи предполагают, что менторинг представляет собой модель для коучинг и что менторинг, как рабочий термин, слишком официальный. Они используют слово наставник, так как оно проще для понимания (Hudson, 1999). В посследнее время, известные исследователи в данной области без энтузиазма принимают к рассмотрению одно как часть другого. Они заявляют категорически, что различия между двумя этими терминами вызывают путаницу и необходимо придти к общему согласию (Parsloe & Wray, 2005).
Определения Coaching (Коучинг) могут быть настолько простыми и включающими, как «процесс расширения полномочий» (Whitmore, 1997). Или: «процесс, который делает возможным обучение и развитие для повышения эффективности». Для того, чтобы быть успешным наставником требуются знания и понимания процесса, а также разнообразие стилей, навыков и методов, подходящих к контексту (Parsloe, 1999). Перспектива также играет большую роль. Менторы рассматриают коучинг как метод, имеющий отношение к навыкам, при этом конкретные возможности свзяаны с результатом(Cranwell et al, 2004). Наставник переносит внимание на результаты работы (Megginson и Clutterbuck, 1995) и акцентирует развитие навыков (Clutterbuck, 2004).
Определения, касающиеся наставников. От несколько старомодного, потенциально опасного и замкнутого убеждения о том, что «наиболее важным аспектом коучинг является принятие, уважение, а не обмен информации между наставником и подопечным» (Olalla, 1998). До бизнес определения, которое состоит в том, что «коучинг - это процесс, стимулирующий повышение эффективности, развитие и достижение» (Alexander & Renshaw, 2005). Megginson (1988) еще в 1988г. предлагал такую точку зрения, что коучинг более эффективен в развитии человека, если осуществляется на определенных этапах. Таким образом в контексте бизнеса коучинг зависит от роли, вида работы и проекта (Williams, 2000). Если мы будем следовать той логике, что определенные интервенции в уместные моменты времени в развитии человека являются эффективной методологией, то нам необходим обзор интервенций коучинга. Коучинг совмещает в себе психологию, спортивную психологию и образование (Zeus & Skiffington, 2000)».
Происхождение Коучинг. История
Термин «наставник» (coach) впервые упомянается в 1500-х и обозначает метод перевозки - на самом деле, повозку с лошадью, которая была придумана в небольшом венгерском городке, произносимом как Kócs («koach»). В середине 1850-х слово наставник использовалось в английских университетах по отношению к человеку, который помогал студентам в подготовке к экзаменам (Zeus и Skiffington, 2005) и, возможно, связано с навыками многозадачности, ассоциированными с управлением дилижанса (Wikipedia, 2005). Коучинг уходит корнями в гуманистическую психологию (Zeus & Skiffington, 2000), ориентируясь на человеческом достоинстве и действительной ценности.
Коучинг в бизнесе
По мере развития гуманистического движение параллельно начал возникать коучинг в бизнесе. Gorby (1937) описывает более опытных сотрудников, тренирующих новых сотрудников для того, чтобы сокращать отходы производства и получить бонус. Bigelow (1938) говорит о менеджерах по продажам, тренирующих продавцов. Mold (1951) зафиксировал программу «менеджер как наставник». Hayden (1955) утверждал, что коучинг «последующего исполнения» улучшил процедуру оценки. Mahler (1964) показал затруднения организаций, стремящихся к тому, чтобы их менеджеры стали эффективными наставниками. Gersham (1967) оценил влияние руководителей на предмет «отношения и эффективности работы». Tobias (1996) написал о технически «превосходном» менеджере 44 лет, которого тренируют 'мягким' навыкам. Однако эти публикации имеют характер «исследований частных случаев» и «комментариев» в отличие от точных аналитически работ, таких как более недавнее исследование, проведенное Manchester Consulting Group (Zeus & Skiffington, 2005). Эта группа сообщает о программы коучинга запущенной между 1996-2000, которая превысила ROI в 5.7 раз. Также фокус исследования был смещен на производственную сторону.
Концепция «жизненного коучинга» рассматривала коучинг как деятельность в программах для старших классов. Эта работа велась против бедности с начала 1950-х в рамках спонсированной YMCA программы тренировки в Bedford-Stuyvesant, Brooklyn, N.Y. Ее цель состояла в том, чтобы искать более действенные методы консультирования/обучения, помогая людям получать психологические и социальные жизненные навыки (Adkins, 2006). К концу 60-х исследование стало более точным (Grant & Cavanagh, 2004). Этот фокус на более академичные методологии стал катализатором доверия, необходимым для более прогрессивных коммерческих структур. И таким образом возник бизнес коучинг на основании программ лидерства в 1980-х (Zeus & Skiffington, 2005).
Действительный прорыв Коучинг пришел с сочетанием спорта и бизнеса. Tim Gallwey (1974) с его внутренней игрой в теннис стал идецным вдохновителем коучинг в контексте бизнеса, а также такие известные спортсмены-наставники как: John Whitmore (чемпион в гонках), David Hemery (олимпийский медалист в беге с препятствиями) и David Witaker (наставник олимпийской хоккейной сборной).
Коучинг в его современном понятии произошел от Конструктивистской теории обучения (Williams & Irving, 2001), с центральной идеей о том, что нет единичной интерпретации реальности (Zeus & Skiffington 2005). Можно рассматривать возникновение коучинг на основе следующих принципов: мы «все создаем наше собственное понимание мира, в котором мы живем через анализ нашего опыта». В 1990-х с подъемом так называемых «квази-философских» групп и заинтересованностью в них представителей менеджмента и коммуникаций (Parsloe & Wray, 2005), возникли такие явления как NLP (Grinder & Bandler, 1989) из таких областей как конструктивистская теория, кибернетика Bateson (2000), Теория языка Chomsky (1972) и Landamatics (Landa, 1974). Именно спрос со стороны корпоративного мира привел к появлению «учебно-практической модели коучинг», которой характерна более академичная и более точная методология. Для многих коучинг сильно отличается профессии, несмотря на то, что есть и такие, кто занимается коучинг профессионально (Grant, 2003b). Текущие вопросы определения и обоснованности объясняются тем, что данная профессия «конвергировалась», а не «возникла» в своем текущем состоянии.
Применение Коучинг. Формы применения
- Бизнес наставник.
- Управленческий наставник.
- Жизненный .
- Наставник в области эффективности.
- Наставник в спорте.
- Наставник на рабочем месте.
Стадии в Коучинг. Процесс
Нет общего согласия.
Преимущества Коучинг. Преимущества
- Доминирующим преимуществом коучинг для индивида и бизнеса является содействие самоуправляемому обучению. Хотя обучение выполняется наставником, действительное благо коучинг заключается в способности личности «наращивать» опыт.
- С точки зрения удержания и развития таланта, исследования указывают на значительные преимущества у компаний, которые активно поощряют коучинг во время фаз перехода/изменения.
- ROI коучинг значительно превосходит стандартные тренинги, особенно в управленческом сообществе.
Ограничения Коучинг. Недостатки
- Коучинг не терапия. В противном случае подопечный может стать зависимым.
- Может рассматриваться как престижное положение в бизнесе и, таким образом, создать клише наставников и политических фигур.
- Попробуйте сказать вашему боссу, что он никудышный наставник!
Предположения Коучинг. Условия
- Коучинг развивает идею Malcolm Knowles и «Взрослого обучения», которое, по сути, утверждает, что индивид несет обязанность за собственное обучение и все действия, его надо «направлять, а не руководить им».
- Это очень сложная тема, для такого простого явления. Причина в том, что коучинг по себе не является определенной моделью, такие модели как GROW - инструменты коучинг.
- В настоящее время не существует центральных моделей, которые бы предлагали общепринятое определение.
Книга: Zeus & Skiffington - The Coaching at Work Toolkit - 
Книга: Mary Beth O'Neill - Executive Coaching with Backbone and Heart -
Книга: Bruce Peltier - The Psychology of Executive Coaching -
| |
 The Wheel of Life: Balance your Life
Life is not uni-dimensional; balance in life comes from fulfillment in all areas. If we overly focus on one or just a few areas of our life, these tend to to weigh heavily on our psyche and bring about feelings of guilt, discontent and stress....
|
|
|
|
| |
| |
The Enneagram of 9 Personalities. Types and Centers.
The Enneagram is a very old symbol which has been introduced to the Western society by Gurdjief (1866 1949) and graduately developed to a coaching tool. In full it is called: Enneagram of Personalities. It is based on the psychology of Freud...
|
|
|
|
| |
| |
Assumptions of Coaching: You Can Change and Develop Yourself
Since the 1960s, human studies, psychotherapy and philosophies rooted in oriental traditions like Zen Buddhism and Taoism created more interest for self-reflection and spiritualism, self-knowledge and humility, valuing, protecting and respecting huma...
|
|
|
|
| |
| |
The Need for Relational Coaching
The term 'Relational Coaching' might seem to be synonymous to Coaching, since coaching always involves at least two people that communicate and form a relationship in some way. However, the term relational coaching refers to something more specific t...
|
|
|
|
| |
| |
Effective Coaching
An effective coach is a skilled and knowledgeable individual who understands that all individuals, if they are not already achieving their true desires, are offering some form of resistance in terms of the vibe that they are sending out relative to t...
|
|
|
|
| |
| |
Raising Productivity by Coaching
Be patient + be patient + be patient = success in coaching, but it is too hard to raise the productivity by coaching only.
There are too many factors involved to increase the productivity and there are too many theories we have to apply.
I...
|
|
|
|
| |
| |
Qualitative and Quantitative Aspects of Coaching
Mentoring and coaching both have qualitative and quantitative aspects.
For example, using multiple data collection tools during my research resulted in verbal and numerical data; that is qualitative and quantitative data. The data was obtained ...
|
|
|
|
| |
| |
Leader Must make Decisions
Ramos said: 'No authority shall rule over reason, on the contrary the mind must prevail over the authority to manage it'.
Therefore a wise leader should consider others opinion, especially experts' view, and then make the best decision, which ma...
|
|
|
|
| |
| |
Coaching Reduces Wastage
Besides increasing productivity, coaching can also reduce wastage. When a corporation or organization hires coaches to developed their participants that creates more cost effectiveness than any other procedure....
|
|
|
|
| |
| |
Problems with Definition of Coaching
Overly broad definitions of coaching (and mentoring too) plague discussions around these two topics:
- Coaching can be remediation or developmental, goal-specific or general in coverage, conducted internally or by an outside consultant, by a lea...
|
|
|
|
| |
| |
Business Coach must be Holistic
I agree with the most comments. And as business coaches we have to know more about strategy/operations, people management, self management and communication. We have to have a more holistic view and that`s why our job is a challenging one....
|
|
|
|
| |
| |
Why Leaders Need Coaching
Leaders must be very conscious of their actions and of the impact they have on others. Coaching is an excellent tool to gain consciousness. Any other reasons why coaching is particularly useful for leaders?...
|
|
|
|
| |
| |
Use of the Body in Coaching
What do you think about those coaching approaches which use the body to generate awareness and to develop soft skills
- Are they acceptable in your culture?
- Do they fit in corporate coaching?...
|
|
|
|
| |
|
|
|
Коучинг Специальная группа по интересам
|
|
|
|
Коучинг Образование & Мероприятия
|
|
|
| |
 Coach People's Strengths or Weaknesses?
Coaching people's strengths I find is much more effective than coaching their weaknesses. Working on a strong usually preferred area is more motivating than concentrating on something that perhaps they are avoiding, quite ...
|
|
|
|
| |
| |
Rational Emotional and Behavioral Therapy: REBT
The theory of REBT has been developed by Albert Ellis in 1955. Albert Ellis was not satisfied with the type of therapy he was trained in at that moment. Therefore, he experimented with different therapeutic models, being inspired by philosophers such...
|
|
|
|
| |
| |
The Coach is a Facilitator for Self-Findings
Coaching is not about teaching people, but it is a process of facilitating the coachee to dig out his/her own hidden talents and anxiety via psychological counseling techniques....
|
|
|
|
| |
| |
Has Coaching Become Too Technical?
I have been researching coaching for a number of years - partly in the hunt for the 'simple but effective' set of tools. The more I read, the more I seem to get confused.
In my early learning of coaching, it was quite straightforward - grow and ...
|
|
|
|
| |
| |
Qualities of a Good Coach. Checklist
The importance of coaching cannot be underestimated. However, identifying a good coach is far from easy. Here's a checklist of qualities for a good coach I recommend:
- More knowledgeable in the area
- Humble enough to accept corrections fr...
|
|
|
|
| |
| |
Coaching By Managers and Leaders
I've been a long time manager in multinational companies and I am since 8 years a self-employed business coach. As a professional coach I support my coachees in finding their own solution of their own problems. Their solution is completely neutral to...
|
|
|
|
| |
| |
Does Business Coaching Really Work?
Hypothesis: coaching helps the coachee (and his team) to perform significantly better in achieving business objectives.
Is this a dream or a fact? Experience?...
|
|
|
|
| |
| |
Mentoring versus Coaching
Mentoring has high interest for me. Based on my observation and that of other officers, a great gap exists in planning and delivery. So mentoring should help to improve teacher competencies. A more experienced exp...
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
The GROW Coaching Framework
There is a coaching model from partnership coaching, called "GROW" involving a set of exploring questions:
G - GOALS - what do we want to discuss...
Usage (application): Coaching Model to Guide Coach-Coachee Interactions
|
|
|
|
|
| |
|
|
Myths on REACHING the top
I'd like to contribute a summary of an article by HRM Professor Monik...
Usage (application): What Experiences, Qualifications and Characteristics are Needed to Reach the Top?
|
|
|
|
|
| |
|
|
Write a Personal Mission Statement
Covey wrote this pearl of wisdom in his book Seven Habits: "The key to the ability to change is a change...
Usage (application): Establish focus on who you want to be in your life...
|
|
|
|
|
| |
|
|
What is Your Leadership Point of View?
In my experience very few leaders are able to define and succinctly articulate their leadership point of view. The reason? They haven't taken the time...
Usage (application): Reflection on your Leadership Style
|
|
|
|
|
| |
|
|
Promotion-focused versus Prevention-focused Employees
An interesting way to look at coachees for motivation purposes is described by Heidi Grant Halverson and E. Tory Higgins in HBR March 2013: Promotion...
Usage (application): Motivating your Coachee
|
|
|
|
|
| |
|
|
GENIUS Coaching Model
I developed the GENIUS coaching model as a guide to managing a creative thinking coaching session. This grew out of my experience of coaching people i...
Usage (application): Coaching Talented People
|
|
|
|
|
| |
|
|
Personal Benefits of Coaching
Here is a list of some typical advantages of using a coach as an assistant to your personal and professional development: - Coaches may help t...
Usage (application): Explaining the Advantages of Coaching at Coacheel Level
|
|
|
|
|
| |
|
|
History of Coaching
- In the context of management, the term coaching appears to have first been used by Myles Mace in 1958 and was seen as an employee job-development...
Usage (application): Organizational Development, Background of Coaching
|
|
|
|
|
| |
|
|
The GROWTH Framework for Coaching
The GROWTH model adds two more dimensions to this coaching model. Once deciding what the coachee will do, we look at:
- T - TACTICS - to achieve ...
Usage (application): Extended Coaching Model to Guide Coach-Coachee Interactions
|
|
|
|
|
| |
|
|
Organizational Benefits of Coaching
Here are some typical benefits of using a coach to overcome problems within an organization:
- Coaches may help to identify realistic and impr...
Usage (application): Explaining the Advantages of Coaching at Organizational Level
|
|
|
|
|
| |
|
|
Identify and Develop Leadership Abilities
|
|
|
|
| |
|
|
Five Leadership Development Ideas
Although years of research and analysis by biographers, historians, and scholars have produced an enormous library of books on leadership, Robert J. A...
Usage (application): Leadership Development, Management Development, Coaching, Mentoring
|
|
|
|
|
| |
|
|
What is the Opposite of Situational Leadership?
Situational Leadership can be seen as an adaptive style. The opposite, non-adaptive, or inflexible, style of leadership is typically associated with t...
Usage (application): Leadership Development, Management Development, Coaching, Mentoring
|
|
|
|
|
| |
|
|
Psychoanalysis and Coaching
Psychoanalysis is focused on what does not work, on dis-functional thoughts and behaviour, depending on the approach it may try to search for c...
Usage (application): Similarities and Differences
|
|
|
|
|
| |
|
|
How to Develop your Own Leadership Philosophy
In an article When should a leader be directive or empowering? How to develop your own situational theory of leadership, the best way to develop you...
Usage (application): Leadership/Management Development, Coaching, Mentoring
|
|
|
|
|
| |
|
|
Ineffective Behavior
There are many different forms or manifestations of ineffective behavior, such as
- Finding it difficult to say 'no'.
- Being a perfectionis...
Usage (application): Analyzing Manager, Employee or Self Behavior
|
|
|
|
|
| |
|
|
4 Patterns of Behavior
According to Willem Roding there are 4 patterns cuasing behavior:
1. INSTINCT: Stimulus --> Reflex. Automatic decision: fight or run. Mechanism: ...
Usage (application): Creating Behavioral Awareness
|
|
|
|
|
| |
|
|
The Relationship between the Power of Leaders and Overconfidence
Fast et al. (2012) researched the relationship between power and overconfidence. In many cases it can be seen that decision making by power holders is...
Usage (application): Leadership, Power, Leadership Development, Executive Education
|
|
|
|
|
| |
|
|
How to Assess Relational Skills of the Coachee?
You can use the 4 dimensions of relational skills to assess relational skills:
...
Usage (application): Human Resources, Leadership
|
|
|
|
|
| |
|
|
How to Develop Better Relational Skills?
Although it is not necessary to be interested in or skilled at all four dimensions of relational work in order to succeed in your job, it is important...
Usage (application): Human Resources, Leadership
|
|
|
|
|
| |
|
|
Recognizing Distressed Managers in Leadership Pipeline Transition
Moving from one manager level/phase to the following in the Management / Leadership Pipeline is...
Usage (application): Coaching, Mentoring, Management Development, Leadership Development
|
|
|
|
|
| |
|
|
Freud's Personality Types
Freud recognized that there are an almost infinite variety of personalities which could be in the end broken down into 3 main types: erotics, obsessiv...
Usage (application): Personality Types, Leadership Development, Management Development, Coaching, Mentoring
|
|
|
|
|
| |
|
|
Family-Work Conflicts (FWC) and Daily Job Performance
FAMILY ROLES and WORK are two factors influencing each other: - Work can interfere with family roles; this is called a Work-Family Conflict (WFC). ...
Usage (application): Family-work conflicts, Coaching, Mentoring, Job Performance
|
|
|
|
|
| |
|
|
Leadership Self-Assessement
Before you seek training in leadership, you should assess your strenghts and weaknesses as a Leader by comparing with these 5 traits:
- Self-Awa...
Usage (application): Leadership Training, Leadership Development, Coaching, Mentoring
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
Новости
коучинг высшее руководство
|
|
|
|
| |
Новости
коучинг менеджеры
|
|
|
|
| |
Видео
коучинг высшее руководство
|
|
|
|
| |
Видео
коучинг менеджеры
|
|
|
|
| |
Презентации
коучинг высшее руководство
|
|
|
|
| |
Презентации
коучинг менеджеры
|
|
|
|
| |
Более
коучинг высшее руководство
|
|
|
|
| |
Более
коучинг менеджеры
|
|
|
|
|
|
Сравните с Coaching (Коучинг): Mentoring (Менторинг) | Facilitation Styles (Стили фасилитации) | Leadership Pipeline (Канал лидерства) | Model of Personal Power (Модель личной власти) Hagberg | Cultural Dimensions (Культурные измерения) | Cultural Intelligence (Культурный интеллект) | Emotional Intelligence (Эмоциональный интеллект) | Managerial Grid (Таблица стилей руководства) | 4 Dimensions of Relational Work (Аспекты реляционной работы) | Hierarchy of Needs (Иерархия потребностей) Maslow | ERG Theory (Теория ERG) | Spiral Dynamics (Динамика спирали) | Changing Organizational Cultures (Изменение организационных культур) | Expectancy Theory (Теория ожиданий) | Whole Brain Model (Общая модель мозга) | Seven Habits (7 привычек) | Seven Surprises (7 неожиданностей) | Johari Window (Окно Johari) | EPIC ADVISERS (ЭПИЧЕСКИЕ СОВЕТНИКИ) | Leadership Styles (Стили лидерства) | Level 5 Leadership (Лидерство 5 уровня)
Возврат на главную страницу: Изменение и Организация | Коммуникация и Навыки | Человеческие ресурсы | Лидерство
Больше: Методы, Модели и Теории Менеджмента
|
|
|
|
Special Interest Group Leader
|
|
|
|
|
|
