Entwicklung von Fertigkeiten (Coaching)

Wissenszentrum

   

Der Akt des Führens einer Einzelperson zu neuem Lernen in definierten Zeitrahmen. Erklärung des Coachings.

Beigetragen von: Guy Bloom


CoachingWas ist Coaching? Beschreibung

Coaching kann als Methode und Technik beschrieben werden, die für das Führen einer Einzelperson zu neuem Lernen in definierten Zeitrahmen verwendet werden kann. 


Es gibt viele Definitionen für Coaching. Aufgrund so vieler unterschiedlicher und unvereinbarer Definitionen wurde vorgeschlagen, dass die Debatte über das Definieren von Coaching zur Zeit eine Übung im Abstrahieren ist (Jackson, 2005). Sogar überaus produktive akademische Autoren (Clutterbuck und Megginson, 2005) ändern ihren Standpunkt und zeigen, dass sich der Bereich immer noch entwickelt und fließend ist. Im Jahr 1994 bezieht sich Garvey (1994) auf „eins-zu-eins Helfen“ und schlägt folglich das Konzept des Neudefinierens der Bezeichnung vor, mit der fast Esperanto-ähnlichen Hoffnung, das „eins-zu-eins Helfen“ die Wiedergeburt einer undurchsichtigen Bezeichnung sein könnte, die zwar effektiv in Bezug auf das Beschreiben ist, aber nicht "haftend" genug in Bezug auf Markenbildung.


Einige Autoren haben vorgeschlagen, dass Mentoring das Modell für Coaching ist und das Mentoring als ein Arbeitstitel zu formal ist. Sie verwenden das Wort Coach, da es leichter zu verdauen ist (Hudson, 1999). Vor kurzem, in einem heroischen Versuch eine etwaige Form des Zusammenhangs innerhalb dieses konfusen Vista zu schaffen, sehen wir, dass prominente Autoren in dem Bereich nicht glücklich darüber sind, eine der Aktivitäten als eine Teilmenge der anderen zu akzeptieren. Sie sagen kategorisch, dass die Unterscheidungen zwischen diesen zwei Bezeichnungen Konfusion verursacht und das die Gemeinschaft beginnen sollte, sich auf eine allgemein akzeptierte Coach-Mentorbezeichnung zu einigen (Parsloe u. Wray, 2005).


Coachingdefinitionen können so einfach und umfassend sein, wie „der Prozess des Bevollmächtigens anderer“ (Whitmore, 1997). Oder definitiver: „ein Prozess, der das Auftreten von Lernen und Entwicklung und dadurch die Verbesserung der Performance ermöglicht“. Um ein erfolgreicher Coach zu sein, erfordert es ein Wissen und ein Verständnis vom Prozess, sowie die Vielzahl von Stilen, Fähigkeiten und Techniken, die im Kontext angebracht sind, in dem das Coaching stattfindet (Parsloe, 1999). Perspektive spielt auch eine sehr große Rolle in der Interpretation einer individuellen Definition der Beitragenden. Der Coach verschiebt den Fokus auf die Resultate des Jobs (Megginson und Clutterbuck, 1995) und einen primären Fokus auf Leistung innerhalb des gegenwärtigen Jobs und hebt die Entwicklung von Fähigkeiten hervor (Clutterbuck, 2004).


Definitionen durch Coaches haben sich über die Jahre entwickelt. Von dem zum Teil wunderlichen, möglicherweise gefährlichen und abgeschotteten Glauben, dass der „wichtigste Aspekt des Coachings akzeptiert, respektiert, und sich um ihn gekümmert wird, anstatt der Austausch von Informationen zwischen dem Coach und dem Gecoachten“ (Olalla, 1998). Zu der Unternehmensdefinition, die besagt, dass „Coaching ein ermöglichender Prozess ist, um Leistung, Entwicklung und Erfüllung zu erhöhen“ (Alexander u. Renshaw, 2005). Interessanterweise bietet Megginson (1988) im Jahr 1988 den Standpunkt an, dass Coaching in der Entwicklung einer Person effektiver ist, wenn es in spezifischen Stadien durchgeführt wird. Somit ist Coaching im Kontext der Geschäftswelt weitaus rollen-, job- und projektspezifischer (Williams, 2000). Wenn wir diesem Gedankenzug folgen, das spezifische Interventionen zu angebrachten Zeitpunkten in der Entwicklung einer Person die wirkungsvollste Methodik ist, dann wird eine Durchsicht der breiten Reihe der Coachinginterventionen benötigt. Und wir werden sehen, dass das Neue ist, dass das Coaching Psychologie, Sportpsychologie und Ausbildung fusioniert hat (Zeus u. Skiffington, 2000) und nun mit dem Aufbauen von „Marktfähigkeit und Glaubwürdigkeit“ beschäftigt ist.
 

Ursprung des Coachings. Geschichte

Die Bezeichnung „Trainer“ ist erste gesehen in das 1500's, das auf eine Methode des Wagens, wirklich einen Pferd gezogenen Träger sich bezieht und entsteht in der kleinen ungarischen Stadt von Kócs (ausgesprochen „Koach“). In der Mitte der 1850er wurde das Wort Coach an englischen Universitäten in Bezug auf eine Person verwendet, die Kursteilnehmern in der Prüfungvorbereitung (Zeus und Skiffington, 2005) half und anscheinend Verbindungen mit dem „Einpaucken“ des Wiederaufrufens der Multitaskingfähigkeiten zu haben scheint, die mit dem Steuern eines Pferdewagens verbunden sind (Wikipedia, 2005). Coaching sieht seine Wurzeln in der humanistischen Psychologie (Zeus u. Skiffington, 2000) und fokussiert sich auf die Würde und den intrinsischen Wert einer Person.


Coaching in der Geschäftswelt

Da die humanistische Bewegung aufzutauchen beginnt, fangen wir an, ein paralleles Hervortreten des Coachings innerhalb der Geschäftswelt zu sehen, das innerhalb der gleichartigen nachgeprüften Journale gesehen werden kann. Gorby (1937) beschreibt, das ältere Angestellte neue Angestellte coachen, um Ausschuss zu verringern, und um somit eine Leistungsprämie zu erzielen. Bigelow (1938) erzählt von Verkaufsleitern, die Verkäufer coachen. Mold (1951) berichtete über ein „Manager als Trainer“-Programm. Hayden (1955) argumentierte, dass „nachfassendes“ Coaching Beurteilungen verbesserte. Mahler (1964) zeigte die Schwierigkeiten der Organisationen, die ihre Manager veranlassen, wirkungsvolle Trainer zu sein. Gersham (1967) wertete den Effekt von Vorgesetzten auf „Haltung und Job-Performance“ aus. Tobias (1996) berichtet über einen technisch „ausgezeichneten“, 44 Jahre alten Manager, der auf „Soft Skills“ gecoacht wird. Obwohl in „von Fachleuten begutachteten Journalen“ berichtet, sind die Empfehlungen überwiegend „Fallstudien“ und „Kommentare“ im Vergleich zu rigorosen analytischen Arbeiten, wie der neueren Studie durch die Manchester Consulting Group (Zeus u. Skiffington, 2005). Diese Gruppe berichtet ein 5.7 mal höheres ROI in Bezug auf ein Coachingprogramm, das zwischen 1996-2000 eingeführt wurde. Auch der Forschungsfokus wurde in Richtung Produktion ausgerichtet, da dieses die finanzielle Powerbase zu dieser Zeit war und die Konzepte von „bevollmächtigten Belegschaften“ und „Humankapital“ noch nicht mehr als ein operatives Hilfsmittel war.


Anscheinend war das „Lebenscoaching“ Konzept die erste, nach modernen Definitionen, Coaching ähnliche Aktivität in einem Programm, das auf Schulabbrecher ausgerichtet wird. Diese Arbeit an der vordersten Front des Krieges gegen Armut begann in den fünfziger Jahren durch ein YMCA-geförderten Trainingskurs in Bedford-Stuyvesant, Brooklyn, N.Y. Das Ziel war es, nach effektiveren Beratungs-/Lernmethoden im Helfen von Leuten zu suchen, um die die psychologischen und sozialen Fähigkeiten für das Umgehen mit den vorhersehbaren Entwicklungsproblemen des Leben zu lernen (Adkins, 2006). Gegen Ende der sechziger Jahre wurde die Forschung rigoroser (Bewilligung u. Cavanagh, 2004). Dieser Fokus auf akademischere Methodiken war der Katalysator für die Glaubwürdigkeit, die durch die progressiveren kommerziellen Einrichtungen erfordert wurde. Und dadurch tauchte die Geburt des Executive- und Unternehmenscoachings von Führungsprogrammen in den achtziger Jahren auf (Zeus u. Skiffington, 2005).


Der tatsächliche Durchbruch des Coachings kam mit dem Mix von Sport und der Geschäftswelt, praktisch sich selbst neuerfindend. Tim Gallwey (1974) mit seinem Inner Game of Tennis, war ein primärer Katalysator für Coaching in einem Geschäftskontext, mit der schnellen Nachfolge anderer angesehener Sportcoaches, wie: John Whitmore (Champion Rennfahrer), David Hemery (olympischer Hürden-Medaillenträger) und David Witaker (olympischer Hockeycoach).


Coaching in seiner modernen Aufmachung wurde aus der konstruktionistischen Lerntheorie heraus geboren (Williams u. Irving, 2001), mit einem Kernglauben, dass es keinen einzigen wahren Interpreten oder Interpretation in der Wirklichkeit gibt (Zeus u. Skiffington 2005). Man kann die Geburt des Coachings von den Prinzipien sehen, die aussagen: wir „alle konstruieren unser eigenes Verständnis der Welt, in der wir leben, durch Reflexion auf unsere Erfahrungen“. Und interessanterweise sehen wir mit den neunziger Jahren, was einige glauben, ein Aufschwung in „quasi-philosophischen“ Gruppen zu sein und besonderen Gefallen an denen zu finden, die im Management und in der Kommunikationsentwicklung involviert sind (Parsloe u. Wray, 2005) ist es möglich zu sehen, wie Phänomene wie NLP (Grinder u. Bandler, 1989) von solchen Bereichen wie konstruktionistischer Theorie, Bateson's (2000) Kybernetik, Chomsky's (1972) Sprachentheorie und Landamatics (Landa, 1974) die besten "Rosinen herausgepickt" haben. Es ist dieser „Rosinenpicken“-Ansatz und die Forderungen einer kommerziellen unternehmerischen Welt, die den Anruf für ein „Wissenschaftler-Praktiker-Modell des Coachings“ erzeugt haben, in dem eine akademischere und rigorosere Methodik als ein Benchmark und eine Validierung des Bereiches dienen werden. Für viele ist Coaching noch lange kein Beruf, trotz der Existenz von denen, die professionell coachen (Grant, 2003b). Die gegenwärtigen Belange der Definition und der Gültigkeit können durch einen Beruf erklärt werden, der mehr „zusammengelaufen“, als in seiner gegenwärtigen Position „aufgetaucht“ ist.


Gebrauch des Coachings. Anwendungen

  • Unternehmenscoach.
  • Executivecoach.
  • Lebenscoach.
  • Performancecoach.
  • Sportcoach.
  • Arbeitsplatzcoach.

Schritte im Coaching. Prozess

Keine universelle Übereinstimmung.


Stärken des Coachings. Nutzen

  • Der überwiegende Nutzen des Coachings zur Einzelperson und zum Geschäft ist die Erleichterung des selbstbestimmten Lernens. Obwohl das Lernen durch einen Coach ermöglicht wird, liegt der tatsächliche zugrundeliegende Nutzen des Coachings in der Fähigkeit der Einzelperson, aus der Erfahrung als ein fähigerer Mitwirkender "hervorzugehen".
  • In Bezug auf das Beibehalten und das Entwickeln von Talent zeigen Studien beträchtliche Vorteile für Firmen, die aktiv Coaching während Übergangs-/Änderungsphasen anregen.
  • ROI für Coaching ist beträchtlich höher, als für normalen Klassenunterricht, besonders in der Gemeinschaft der leitenden Angestellten, wo Studien zeigen, das sie 30 mal schneller als mittlere Belegschaft abschalten.

Einschränkungen des Coachings. Nachteile

  • Coaching ist keine Therapie. Wenn dies der Fall ist, kann der Gecoachte davon abhängig werden.
  • Kann als Prestigeposition in einem Unternehmen gesehen werden und kann somit ein Klischee der Coaches und der politischen Beeinflusser schaffen.
  • Versuchen Sie, Ihrem Chef zu sagen, dass er ein mieser Coach ist!

Annahmen des Coachings. Bedingungen

  • Coaching bezieht sich tatsächlich auf die Idee von Malcolm Knowles und „Erwachsenenlernen“, die im wesentlichen besagen, dass die Einzelperson Verantwortlichkeit für ihr eigenes Lernen trägt und alle Verpflichtungen „geführt, anstatt geleitet“ werden sollten.
  • Dieses ist ein unglaublich kompliziertes Thema für solch eine einfache Sache. Der Grund dafür, das Coaching nicht selbst laut Definition ein Modell ist, sind Modelle wie WACHSEN, die Werkzeuge des Coachings sind.
  • Z.Z. gibt es keine zentralen Modelle, die eine universell geltende Definition anbieten.

Buch: Zeus & Skiffington - The Coaching at Work Toolkit -

Buch: Mary Beth O'Neill - Executive Coaching with Backbone and Heart -

Buch: Bruce Peltier - The Psychology of Executive Coaching -


Fachgruppe - Entwicklung von Fertigkeiten (Coaching)


Fachgruppe (93 Mitglieder)


Forum - Entwicklung von Fertigkeiten (Coaching)  

In der Forumsektion finden Sie aktuelle Diskussionen in diesem Wissensbereich.


  Coaching By Managers and Leaders (17 Reaktionen)
I've been a long time manager in multinational companies and...
 
 
 
 
  Qualities of a Good Coach. Checklist (4 Reaktionen)
The importance of coaching cannot be underestimated. However...
 
 
 
 
  Trillion Dollar Coach: Lessons for Managers by Google's Schmidt, Rosenberg and Eagle (6 Reaktionen)
Are you a manager or a coach? According to a new book by Goo...
 
 
 
 
  How to Design T Groups? Designing T-Groups (2 Reaktionen)
Hi. I have been given the assignment of designing a T Group....
 
 
 
 
  Leader Must make Decisions (0 Reaktionen)
Ramos said: 'No authority shall rule over reason, on the con...
 
 
 
 
  Business Coach must be Holistic (0 Reaktionen)
I agree with the most comments. And as business coaches we h...
 
 
 
 
  Preconditions for Successful Coaching (3 Reaktionen)
I believe that coaching is a tool that helps to facilitate t...
 
 
 
 
  Coaching is Expert-aided Goal-oriented Learning (5 Reaktionen)
A coach is one which takes you from the the present place to...
 
 
 
 
  Qualitative and Quantitative Aspects of Coaching (2 Reaktionen)
Mentoring and coaching both have qualitative and quantitativ...
 
 
 
 
  Raising Productivity by Coaching (2 Reaktionen)
Be patient + be patient + be patient = success in coaching, ...
 
 
 
 
  The Need for Relational Coaching (1 Reaktionen)
The term 'Relational Coaching' might seem to be synonymous t...
 
 
 
 
  Teacher Professional Development (TDP) Models (2 Reaktionen)
I came across several teacher professional development (TPD)...
 
 
 
 
  Rational Emotional and Behavioral Therapy: REBT (0 Reaktionen)
The theory of REBT has been developed by Albert Ellis in 195...
 
 
 
 
  Evaluate the Benefits of Coaching in Your Organisation (1 Reaktionen)
Evaluation of coaching outcomes within an organisation is im...
 
 
 
 
  The Wheel of Life: Balance your Life (0 Reaktionen)
Life is not uni-dimensional; balance in life comes fr...
 
 
 
 
  Using Incentives and Rewards in Coaching (3 Reaktionen)
Is it helpful for coaches and coachees to provide different ...
 
 
 
 
  Use of the Body in Coaching (5 Reaktionen)
What do you think about coaching approaches that use the bod...
 
 
 
 
  Problems with Definition of Coaching (5 Reaktionen)
Overly broad definitions of coaching (and mentoring too) pla...
 
 
 
 
  Coaching and Pedagogy (4 Reaktionen)
I would like to see the difference between coaching and the ...
 
 
 
 
  Coaching Reduces Wastage (0 Reaktionen)
Besides increasing productivity, coaching can also reduce wa...
 
 
 
 

Best Practices - Entwicklung von Fertigkeiten (Coaching)

In der Best Practices Sektion finden Sie die besten Forumsdiskussionen in diesem Wissensbereich.


  Mentoring versus Coaching (20 Reaktionen)
Mentoring has high interest for me. Based on my observation ...
 
 
 
 
  The Enneagram of 9 Personalities. Types and Centers. (10 Reaktionen)
The Enneagram is a very old symbol which has been introduced...
 
 
 
 
  Has Coaching Become Too Technical? (9 Reaktionen)
I have been researching coaching for a number of years - par...
 
 
 
 
  The Coach is a Facilitator for Self-Findings (8 Reaktionen)
Coaching is not about teaching people, but it is a process o...
 
 
 
 
  Assumptions of Coaching: You Can Change and Develop Yourself (5 Reaktionen)
Since the 1960s, human studies, psychotherapy and philosophi...
 
 
 
 
  Coach People's Strengths or Weaknesses? (5 Reaktionen)
Coaching people's strengths I find is much mor...
 
 
 
 
  How to Get Help from Someone Else? (7 Reaktionen)
Most people are a bit reluctant to ask for help, espe...
 
 
 
 
  Does Business Coaching Really Work? (15 Reaktionen)
Hypothesis: coaching helps the coachee (and his team) to per...
 
 
 
 
  Effective Coaching (6 Reaktionen)
An effective coach is a skilled and knowledgeable individual...
 
 
 
 
  Why Leaders Need Coaching (9 Reaktionen)
Leaders must be very conscious of their actions and of the i...
 
 
 
 

Expert Tips (ENG) - Coaching

In der expert tips Sektion finden Sie Ratschläge von Experten in diesem Wissensbereich.


 

The GROW Coaching Framework

Coaching Model to Guide Coach-Coachee Interactions...
 
 
 

Myths on REACHING the top

What Experiences, Qualifications and Characteristics are Needed to Reach the Top?...
 
 
 

Write a Personal Mission Statement

Establish focus on who you want to be in your life......
 
 
 

What is Your Leadership Point of View?

Reflection on your Leadership Style...
 
 
 

GENIUS Coaching Model

Coaching Talented People...
 
 
 

Promotion-focused versus Prevention-focused Employees

Motivating your Coachee...
 
 
 

Personal Benefits of Coaching

Explaining the Advantages of Coaching at Coacheel Level...
 
 
 

History of Coaching

Organizational Development, Background of Coaching...
 
 
 

The GROWTH Framework for Coaching

Extended Coaching Model to Guide Coach-Coachee Interactions...
 
 
 

Organizational Benefits of Coaching

Explaining the Advantages of Coaching at Organizational Level...
 
 
 

Five Leadership Development Ideas

Leadership Development, Management Development, Coaching, Mentoring...
 
 
 

What is the Opposite of Situational Leadership?

Leadership Development, Management Development, Coaching, Mentoring...
 
 
 

Identify and Develop Leadership Abilities

Leadership Development, Management Development, Coaching, Mentoring...
 
 
 

How to Develop your Own Leadership Philosophy

Leadership/Management Development, Coaching, Mentoring...
 
 
 

Psychoanalysis and Coaching

Similarities and Differences...
 
 
 

Ineffective Behavior

Analyzing Manager, Employee or Self Behavior...
 
 
 

4 Patterns of Behavior

Creating Behavioral Awareness...
 
 
 

The Relationship between the Power of Leaders and Overconfidence

Leadership, Power, Leadership Development, Executive Education...
 
 
 

CEOs Time Spent per Stakeholder / Constituency

CEO Coaching, CEO Time Management, Stakeholder Management...
 
 
 

Freud's Personality Types

Personality Types, Leadership Development, Management Development, Coaching, Mentoring...
 
 
 

How to Assess Relational Skills of the Coachee?

Human Resources, Leadership...
 
 
 

How to Develop Better Relational Skills?

Human Resources, Leadership...
 
 
 

Recognizing Distressed Managers in Leadership Pipeline Transition

Coaching, Mentoring, Management Development, Leadership Development...
 
 
 

Family-Work Conflicts (FWC) and Daily Job Performance

Family-work conflicts, Coaching, Mentoring, Job Performance...
 
 
 

Leadership Self-Assessement

Leadership Training, Leadership Development, Coaching, Mentoring...
 
 

Quellen - Entwicklung von Fertigkeiten (Coaching)

In der Ressourcen Sektion finden Sie Powerpoint-Präsentationen, Mikrolearning-Videos, Artikel, Nachrichten usw. in diesem Wissensbereich.


 

Nachrichten über Coaching Führungskräfte


     
 

Nachrichten über Coaching Manager


     
 

Videos über Coaching Führungskräfte


     
 

Videos über Coaching Manager


     
 

Präsentationen über Coaching Führungskräfte


     
 

Präsentationen über Coaching Manager


     
 

Mehr über Coaching Führungskräfte


     
 

Mehr über Coaching Manager


     

Vergleichen Sie mit Coaching: Mentoring  |  Facilitationsarten  |  Leadership Nachfolgeplanung  |  Hagberg Modell der persönlichen Macht  |  Kulturdimensionen  |  Kulturelle Intelligenz  |  Emotionale Intelligenz  |  Verhaltensgitter4 Dimensionen der guten Beziehungen  |  Maslow Bedürfnispyramide  |  ERG Theorie  |  Spiral Dynamics-ModellChanging Organizational Cultures  |  Erwartungstheorie (VIE-Theorie)  |  Whole Brain Modell  |  Sieben Wege zur EffektivitätSieben Überraschungen  |  Johari Fenster  |  EPIC ADVISERS-KonzeptFührungsstile  |  Level-5-Führung


Zurück zur Managementdisziplin: Veränderung & Organisation  |  Kommunikation & Fähigkeiten  |  Human Resources  |  Führung


Mehr Managementmethoden, Modelle und Theorie

Special Interest Group Leader

Sie hier spezialisiert? Melden Sie sich kostenlos an


 


Über 12manage | Werbung | Link zu uns / Zitieren Sie uns | Datenschutz | Vorschläge | Rechtlicher Hinweis
© 2019 12manage - The Executive Fast Track. V15.0 - Letzter Update: 23-5-2019. Alle Namen ™ ihren Inhaber.