مجموعة السلوكيات
|
دور الفريق
|
القوى - الاسهامات
|
الضعف المسموح به
|
الأدوار الموجهة للفعل
|
المشكل
|
إيجاد الديناميكية - التحدى - التنامى مع الضغط . القيادة الشجاعة للتغلب على العقبات. المشكل هو قائد المهمة ويكون ملئ بالطاقة ولديه دافع كبير للتحقيق وللفوز بلقب اللعبة . والمشكل الأخرين لتحقيق الأهداف للفريق.
|
ميال للإثارة . يضأيق الناس أحاسيس. هو أو هى يتم تحديها بجدال أو عدم اتفاق وسوف يعرض عدوانية فى مطاردة تحقيق الهدف. واثنان أو ثلاثة مشكلين فى مجموعة يمكن أن يؤدى لتعارض وتفاقم فو صراع.
|
المنفذ
|
ايجاد الانضباط والإعتماد ، المحافظة والفعالية. ويدير الأفكار فى أحداث عملية. والمطبقون مدركون للالتزامات ويعاقب بضمير حى ولديه صورة ذاتية. ويميل إلى العمل فى الفريق عملياً ولديه قدرة على التحمل محترم التقاليد المؤسسة. وهم محددون الخواص بقلق منخفض كما لديهم النية بالعمل مع الفريق عملياً وواقعياً . والمشكلون يشكلون بشكل بارز فى مواضع المسئولية فى المؤسسات الأكبر. وهم ينون عمل الوظائف التى الأخرين لا يريدون عملها : وكمثال تدريب الموظفين.
|
معقد بطريقة ما . بطىء الاستجابة للاحتمالات الجديدة . |
المكمل المنهى
|
إيجاد الضمير ، الاجتهاد ، القلق . بالبحث عن الأخطاء والإهمال للتسليم فى الميعاد. للتسليم فى الميعاد. المنهى المكمل يعطى الانتباه للتفصيل للأهداف لاستكمال لعمل ذلك شاملاً. وذلك بعمل جهود ثابتة ومتسقة فى عملهم. وهم ليسوا مهتمين بسحر والنجاح المثير.
|
الميل إلى القلق المفرط. ومعارض مفوض . ومعارض مفوض . |
الأدوار الموجهة للناس
|
رئيس مجلس الإدارة
1981
المنسق - 1988
|
إيجاد الإدراك والثقة ورئيس جيد . توضيح الأهداف ، الترقية ، صنع القرار ، والمفاوض الجيد . والموجه شخص قائد موجه. وهذا الشخص محل ثقة وقبول ومسيطر وملتزم بأهداف الفريق واغراضه. والمنسق شخص مفكر يوافق على الأهداف المحرزة ويناضل ويسعى فى غيرها. المنسق شخص متسامح بقدر يسمح للسماع للأخرين ولكن قوى كفاية لرفض نصيحتهم.
|
يمكن أن يرى متكبدا عادة عملا يدوياً . بدون تكبد عمل شخصى. ربما لا ضمن الفريق وعادة حاد الذكاء .
|
العمل الجماعى
|
إيجاد تعاون واعتدال وتفاهم ودبلوماسية. الإصغاء ، التعزيز ، تفادى الاحتكاك. العمل الجماعى يقدم المساعدة لتجنب الخلافات وتذليل صعاب الاحتكاك الممكن وتمكين الشخصيات الصعبة من خلال الفريق لاستخدام مهارتهم فى نهايات إيجابية. وهم ينوون للحفاظ على روح مهارتهم وتمكين الأعضاء الأخرين فى المشاركة بفاعلية. ومهارتهم الدبلوماسية فى روح الفكاهة لنفع الفريق. وهم ينوون لاجتذاب مهارات الاستماع وإمالة الناس صعب المراس ليكون إجتماعى وحساس وموجه للناس.
|
متردد فى استيعاب المواقف. هم يميلون الى التردد فى لحظات الأزمة ويعارضون الأشياء قد تؤذى الأخرين.
|
محقق المورد
|
إيجاد الحماسة والانبساط والصراحة. يستكشف الفرص . يطوّر الاتّصالات. محقق المورد هو المنفذ الذى لا يتواجد أبداً فى غرفته وإذا كان فلديه هاتف. ومحقق المورد هو شخص الذى يكتشف الفرص وتطوير الاتصالات . ومحققى الموارد هو مفاوض جيد يجس الأخرين للحصول على المعلومات ويدعم وينتقى افكار الأخرين ويطورها. وهم يرتبطوا بالاختلاط الاجتماعى والحماسة وجيد فى العمل المتبادل واستكشاف المصادر خارج المجموعة.
|
أكثر من متفائل. عند خسارة الفائدة يبدأ الحماس. وعادة لا يكون مصدر الأفكار الأصلية.
|
عقلانى - أدوار التفكير وحل المشاكل
|
المؤسس
|
إيجاد الإبداعية ، التخيل ، الغير تقليدية. حل المشاكل الصعبة. المؤسس متخصص فى صنع الأفكار التى توصف بحاصل الذكاء و أيضا يتميز بالإنطوائية بينما هو مسيطر ومبتكر. والمؤسس يميل إلى اتخاذ مواقف مؤسسة لوظائف الفريق والمشاكل. والمؤسسين أكثر اهتمام بالقضايا الرئيسية أكثر من التفاصيل.
|
يتجاهل الحوادث العرضية . ومشغول بالاتصال بفاعلية. النزعة لتجاهل التفاصيل العملية والجدال.
|
مراقب ومقيم
|
إيجاد هدف موضوعى ، واقعى ، استراتيجى ومميز. يفحص كل الاختيارات . ويحكم بدقة. وطبقاً للنموذج فهناك تدبر حكيم ، شخص ذكى فى حاجة قليلة للإنجاز. المراقبين والمقيمين تساهم فى أوقات الشدة تحديداً لصنع القرار لأنهم قادرين على تقدير العروض المنافسة. والمراقب المقيم لا ينجرف للجدل العاطفي. فهو عقلية جادة ويميل إلى التمهل فى إتخاذ القرار لأنه فى حاجة للتفكير فى أشياء كثيرة. ويأخذ فترة لا تبدو خطأ.
|
تنقصه القيادة والقدرة على الإلهام للأخرين . ويبدو جاف وممل وحاسم . هؤلاء فى المستوى العالى للتعيينات وعادة يراقبون المخلون.
|
المتخصص - 1988
|
اضيف ببلبين في 1988. إيجاد تكريس - عقلية فردية - البدء الذاتى ويمد بالمعرفة والمهارات بانجاز المهام الصعبة . وهم عادة يميل إلى البدء الذاتى والتكريس والإيداع .
|
المساهمون فقط مقدمة ضيقة. ويبقى على الصفات التقنية. عقلية مفردة وقليل من الاهتمام بموضوعات متعلقة بالأخرين.
|