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Maria
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Domingo M, Bruzual Baez
Teacher, Venezuela
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Liderazgo Situacional en Educación
El Liderazgo situacional en Educación Superior, en contexto del enfoque Andragógico,(relación bidireccional de carácter horizontal) parte del conocimiento del perfil de los participantes, y perfil del facilitador, ellos, encuanto a niveles de experiencias, conocimientos, habilidades,destrezas y expectativas de aprendizaje, entre las partes como tambien su nivel de conducta virtuosa y espiritual, sin dejar de considerar el contexto situacional de entorno, pertinentes a ellos, el cual les permita orientar y dirigir el proceso hacia los objetivos,competencia y desempeños .
Otro aspecto a considerar, es la base de recursos didácticos que emplea el facilitador y la base tecnológica con que cuenta para el proceso informativo comunicacional para el aprendizaje entre el facilitador y los participantes, a ello se le puede agregar también el ambiente apropiado o adecuado para el proceso del aprendizaje.
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